Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.


ist.na5bal.ru > Документы > Программа
Управление образования г. Подольска

МОУ Подольская средняя общеобразовательная школа


«СОГЛАСОВАНО»
Руководитель

муниципальной методической службы

______________________ (Ф.И.О)

_____ от ______________ 2015 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор

МОУ СОШ 32

________________________ (Ф.И.О)

«_____» ________________ 2015 г.




Пословицы, поговорки и загадки народов России
Программа внеурочной деятельности

Автор: учитель географии

Мурадян Жанна Георгиевна

г. Подольск

2015
Пояснительная записка
Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии:

с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М.: Просвещение, 2011- 2012

Приоритетом современного образования, гарантирующим высокое качество, становится обучение, ориентированное на саморазвитие и самореализацию личности

Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи – вооружить учащегося знаниями – на другую – формировать у него обще-учебные умения и навыки.

Современное общество формирует новую систему ценностей, в которой обладание знаниями является необходимым, но далеко не достаточным результатом образования. Оно нуждается в человеке, способном мыслить самостоятельно, быть готовым как к индивидуальному, так и к коллективному труду, осознавать последствия своих поступков для себя, для других людей и для окружающего мира

В условиях высокой динамики общественных процессов и огромного информационного потока последних десятилетий актуальной становится задача развития активности, самодеятельности школьника, его способности к осознанному познанию нового и решению жизненных проблем.

Цель программы:


  • Развитие представлений школьников о значении норм морали, общечеловеческих ценностей в жизни людей;

  • Развитие диалога культур, воспитание толерантных чувств, уважительного

  • отношения к людям

  • Расширение кругозора учащихся о жизни, традициях, буднях и праздниках русского народа, а также всех народов, проживающих в нашем крае, в нашей стране.

  • Формирование информационной грамотности учащихся на основании самостоятельных исследований народов России.


Задачи курса:

  • формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска, включаю работу с различными источниками географической информации;

  • развивать познавательные потребности и способности, креативность

  • развить пространственно-географическое мышление;

  • воспитать уважение к культурам других народов и стран;

  • сформировать представление о географических особенностях природы, населения и хозяйства разных частей России

Формы контроля внеурочной деятельности

  • Презентация

  • Книжка – раскладушка

  • Плакат

  • Газета

  • Публичное выступление

Результаты   изучения содержания курса

Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентный, личностно - ориентированный, деятельный подходы.

Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.

Личностные и мета предметные результаты:

  • формирование у детей мотивации к обучению, о помощи им в самоорганизации и саморазвитии.

  • развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.




  • умение координировать свои усилия с усилиями других.

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

  • задавать вопросы;

  • допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве
Регулятивные

  • учитывать выделенные учителем ориентиры действия в материале в сотрудничестве с учителем;




  • планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации,


Познавательные

  • умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации.

  • добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу.

  • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий с использованием литературы;

  • основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов;

  • осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

Коммуникативные

  • Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

  • умение координировать свои усилия с усилиями других.

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

  • задавать вопросы;

  • допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной , и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

Содержание программы

Каждая тема состоит из теоретической и практической части. Теоретическая часть включает в себя объяснение педагогом необходимых теоретических понятий, показ изучаемых элементов игры, объяснение принципа движения, беседу с учащимися, просмотр видеоматериалов В конце каждого занятия учащиеся под руководством педагога анализируют свою работу, используя метод взаимной оценки.

Материал каждого занятия рассчитан на 40 минут. Во время занятий у ребенка происходит становление развитых форм самосознания, самоконтроля и самооценки. У детей формируется отношение к данным занятиям как к средству развития своей личности. Данный курс состоит из системы тренировочных упражнений, специальных заданий, дидактических и развивающих игр. На занятиях применяются занимательные и доступные для понимания задания и вопросы, загадки.

Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности

Предлагаемый порядок действий:

  1. Знакомство класса с темой.

  2. Выбор тем (областей знания).

  3. Сбор информации.

  4. Выбор проектов.

  5. Работа над проектами.

  6. Презентация проектов.

Содержание программы по модулям

1 модуль: Краеведение

Тема 1 Моя семья (5 часов)

Теоретическая часть: Я и моя семья. Родители - самые близкие люди. Традиции нашей семьи. Семья в пословицах и поговорках народов России

Практическая работа: Создание альбома «Я и моя семья»

Форма занятий: творческая мастерская, занятие-игра

Тема 2 Моя школа (2часа)

Теоретическая часть: Школа - наш второй дом. Знание и учение в пословицах и поговорках народов России

Практическая работа: создание стенда о школе - «Какой я хочу видеть свою школу»

Форма занятий : занятие-путешествие, практическая работа, творческая мастерская

2 модуль: география, история, краеведение, литература

Тема 3 Моя малая Родина (7 часов)

Теоретическая часть: География родного села, родного района, города и области. Культура и традиции родного края. Пословицы и поговорки народов России о Родине.

Практическая работа: Фоторепортаж «Мой любимый город»

Форма занятий: практическая работа, изготовление визитной карточки нашего города

Тема 4 Россия - многонациональная держава.(7 часов)

Теоретическая часть: Природные и географические особенности России. Народы, проживающие на территории России. Русские - самый крупный народ России, кухня, традиции и быт русского народа. Русский народный фольклор: пословицы, поговорки, загадки о традициях и быте.

Практическая работа: Изучение физической карты России, изучение карты народов России, выставка рисунков «Красота России»

Тема 5 Пословицы, поговорки и загадки народов Поволжья (4 часа)

Теоретическая часть: Традиции и быт в загадках, пословицах и поговорках народов Поволжья . Природа загадках народов Поволжья, растительный и животный мир в загадках народов Поволжья

Практическая работа: творческие работы - презентации «Города Поволжья», занятие-игра

Тема 6 Пословицы, поговорки и загадки народов Европейского Севера (4 часа)

Теоретическая часть: Традиции и быт в загадках, пословицах и поговорках народов Европейского Севера. Природа в загадках народов Европейского Севера. Растительный и животный мир в загадках народов Европейского Севера

Практическая работа: творческая мастерская-оформление стендов «Животный и растительный мир Карелии»

Тема 7 Пословицы, поговорки и загадки народов Северного Кавказа (4 часа)

Теоретическая часть : Традиции и быт в загадках, пословицах и поговорках народов Северного Кавказа. Природа в загадках народов Северного Кавказа. Растительный и животный мир в загадках народов Северного Кавказа

Практическая работа: доклады « Сказки народов Северного Кавказа»

Тема 8 Пословицы, поговорки и загадки народов Сибири и Дальнего Востока (4часа)

Теоретическая часть: Традиции и быт в загадках, пословицах и поговорках народов Сибири и Дальнего Востока. Природа в загадках народов Сибири и Дальнего Востока. Растительный и животный мир в загадках народов Сибири и Дальнего Востока

Практическая работа: фотовыставка «Природа Сибири и Дальнего Востока»

Учебно-тематический план




п/п

Модуль изучения

(раздел, тема)



кол-во час.

Основные виды деятельности обучающихся






Моя семья



Подготовка презентаций, сообщений, творческих работ

1

Я и моя семья. Родители-близкие люди






2

Традиции нашей семьи






3

Семья в пословицах и поговорках






4

Практическая работа «Я и моя семья»



Создание альбома




Моя школа

3 ч

Подготовка творческих работ

5

Школа –наш второй дом, практическая работа « Какой я хочу видеть свою школу

1 ч

Создание стенда

6

Знание и учение в пословицах и поговорках

1 ч







Моя малая Родина

6 ч

Работа с литературой, подготовка сообщений, практические работы по изучению географии своей местности

7

География родного села, района

1 ч




8

География города

1 ч




9

География области

1 ч




10

Культура и традиции родного края


1 ч




11

Пословицы и поговорки о Родине

1 ч




12

Мой любимый город

1 ч

Фоторепортаж- изготовление визитной карточки нашего города




Россия - многонациональная держава



Работа с картами, литературой, подготовка творческих работ

13

Природные и географические особенности России

1 ч




14

Народы, проживающие на территории России

1 ч




15

Кухня России

1 ч




16

Русские – самый крупный народ России

1 ч




17

Традиции и быт русского народа

1 ч




18

Русский народный фольклор: пословицы, поговорки, загадки о традициях и быте


1 ч




19

Красота России


1 ч

выставка рисунков




Пословицы, поговорки и загадки народов Поволжья

4 часа

Работа с картами, литературой, подготовка творческих работ

20

Традиции и быт в загадках, пословицах и поговорках народов Поволжья .







21

Природа в загадках народов Поволжья







22

Растительный и животный мир в загадках народов Поволжья








23

Города Поволжья




творческие работы-презентации




Пословицы, поговорки и загадки народов Европейского Севера




Работа с картами, литературой, подготовка творческих работ

24

Традиции и быт в загадках, пословицах и поговорках народов Европейского Севера.








25

Природа в загадках народов Европейского Севера







26

Растительный и животный мир в загадках народов Европейского Севера








27

Животный и растительный мир Карелии





творческая мастерская-оформление стендов




Пословицы, поговорки и загадки народов Северного Кавказа

4 часа

Работа с картами, литературой, подготовка творческих работ

28

Традиции и быт в загадках, пословицах, поговорках народов Северного Кавказа








29

Природа в загадках народов Северного Кавказа







30

Растительный и животный мир в загадках народов Северного Кавказа








31

Сказки народов Северного Кавказа»





Доклады, дискуссия,




Пословицы, поговорки и загадки народов Сибири и Дальнего Востока


4 часа

Составление книжки-раскладушки географических объектов Сибири и Дальнего Востока, работа с литературой, работа с картой

32

Традиции и быт в загадках, пословицах и поговорках народов Сибири и Дальнего Востока







33

Природа в загадках народов Сибири и Дальнего Востока







34

Растительный и животный мир в загадках народов Сибири и Дальнего Востока







35

Природа Сибири и Дальнего Востока




Фотовыставка

Список используемой литературы

1 . Г. Л. Копотева , Е. В. Губанова «Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы»

2.М.П.Нечаев,Г.А.Романова «Игровые педагогические технологии в организации внеурочной деятельности обучающихся

3.Серия «Современная школа» География : Дидактические и развивающие игры с применением информационных технологий

4.Пословицы,поговорки,загадки народов России

Интернет ресурсы:

Www.infourok. ru

www.nsportal. ru

www.ushkopilka.ru





Поделиться в соцсетях



Похожие:

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconПрограмма по литературному чтению для 1-4 классов разработана в соответствии:...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М.: Просвещение, 2011, Концепции духовно-нравственного...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconРабочая программа учебного предмета «Физическая культура»
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Федеральный государственный образовательный...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconФедеральный государственный образовательный стандарт основного общего...
Ный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность требований,...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconРабочая программа по русскому языку 5 9
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconРабочая программа по литературе 5 6 классы фгос
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconПрограмма по предмету составлена на основе требований к результатам...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования/ Министерство образования и науки РФ – М.: Просвещение,...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconПояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии...
Данилова А. А. (Рабочая программа и тематическое планированиекурса «История России». 6—9 классы (основная школа): учебное пособие...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Федерального...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Федерального...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской...

Программа по географии для 5 классов разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Федерального...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской...


История




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
ist.na5bal.ru
..На главную