Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»


страница1/2
ist.na5bal.ru > Документы > Пояснительная записка
  1   2
Пояснительная записка.

Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:

  1. «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»

  2. «Фундаментальное ядро содержания общего образования»

  3. «Концепция духовно-нравственного воспитания и развития гражданина России»

  4. «Основная образовательная программа начального образования МКОУ СОШ №5»

5. «Рабочая программа по курсу «Технология» (авторы – О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова)

6. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";

7. Примерная программа по технологии (сборник «Программы общеобразовательных учреждений», Просвещение, серия «Стандарты второго поколения») с учетом требований государственного образовательного стандарта для начальной школы;

8. Программы общеобразовательных учреждений: Начальная школа 2 класс. Учебно – методический комплект «Планета знаний»: примерная основная образовательная программа: [сборник].М.:АСТ:Астрель,2011 рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации;

Цели программы:

— развитие творческого потенциала личности ребёнка, образного и ассоциативного мышления, творческого воображения и восприимчивости, создание наиболее благоприятных условий для развития и самореализации как неотъемлемой части духовной культуры личности. Развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического, логического и конструкторско-технологического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;

— формирование начальных технологических знаний, трудовых умений и бытовых навыков, опыта практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда; способов планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы, умения использовать полученные знания, умения и навыки в учебной деятельности и повседневной жизни. Формирование начальных форм познавательных универсальных учебных действий — наблюдение, сравнение, анализ, классификация и обобщение;

— представлений о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, о правилах создания предметов рукотворного мира, о народных традициях, о мире профессий;

— воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям разных профессий, результатам их труда, к материальным и духовным ценностям; интереса к информационной и коммуникационной деятельности; осознание практического применения правил сотрудничества в коллективной деятельности, понимания и уважения к культурно-исторической ценности традиций, отражённых в предметном мире. Воспитание привычки к самообслуживанию в школе и дома, к доступной помощи старшим и младшим и помощи по хозяйству.

В соответствии с этими целями и методической концепцией авторов можно сформулировать три группы задач, направленных на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

Программа курса «Технология» позволяет решить следующие задачи:

— знакомство с различными видами декоративно-прикладного искусства, с технологиями производства;

— освоение технологических приёмов, включающее знакомство с инструментами и материалами, техническими средствами, а также технику безопасности при работе с ними;

— формирование первоначальных конструкторско-технологических знаний и умений; целостной картины мира материальной и духовной культуры как продукта творческой предметно-преобразующей деятельности человека; внутреннего плана деятельности на основе поэтапной отработки предметно-преобразовательных действий; умения искать и преобразовывать необходимую информацию на основе различных информационных технологий (графических: текст, рисунок, схема; информационно-коммуникативных);

— ознакомление с миром профессий и их социальным значением, историей возникновения и развития;

— овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера; поиск (проверка) необходимой информации в словарях, в компьютере, в сети Интернет;

— знакомство с миром информационных и компьютерных технологий, освоение простейших приёмов работы на компьютере с учётом техники безопасности;

— формирование прочных мотивов и потребностей в обучении и самореализации;

— развитие интересов ребёнка, расширение его кругозора, знакомство с историей и культурой народа, с его культурными ценностями, с историей возникновения и использования предметов быта;

— формирование и развитие нравственных, трудовых, эстетических, патриотических и других качеств личности ребёнка;

— пробуждение творческой активности детей, стимулирование воображения, желания включаться в творческую деятельность;

— формирование интереса и любви к народному и декоративно-прикладному искусству, живописи, архитектуре и дизайну;

— формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации на основе организации предметно-преобразующей деятельности;

— воспитание экономичного подхода к использованию различных материалов для творчества, природных ресурсов, пониманию проблем экологии окружающей среды;

— развитие самостоятельного мышления, умения сравнивать, анализировать, формировать предварительный план действий;

— развитие стремления к расширению кругозора и приобретению опыта самостоятельного познания, умения пользоваться справочной литературой и другими источниками информации;

— развитие речи, памяти, внимания;

— развитие сенсорной сферы: глазомер, форма, ориентирование в пространстве и т.д.;

— развитие двигательной сферы: моторика, пластика, двигательная сноровка и т.д.;

— развитие коммуникативной культуры ребёнка;

— развитие пространственного мышления;

— развитие эстетических представлений и критериев на основе художественно-конструкторской деятельности;

— развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности;

— развитие знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения (на основе решения задач по моделированию и отображению объекта и процесса его преобразования в форме моделей: рисунков, планов, схем, чертежей); творческого мышления (на основе решения художественных и конструкторско-технологических задач);

— развитие регулятивной структуры деятельности, включающей целеполагание, планирование (умение составлять план действий и применять его для решения практических задач), прогнозирование (предвосхищение будущего результата при различных условиях выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку;

— развитие эстетических представлений и критериев на основе художественно-конструкторской деятельности.
Общая характеристика учебного предмета «Технология».

В программе выделены следующие структурные линии, реализующие концентрический принцип предъявления содержания обучения, что даёт возможность постепенно расширять и усложнять его с учётом конкретного возрастного этапа: «Работа с пластилином», «Работа с бумагой», «Работа с природными материалами», «Работа с текстильными материалами», «Работа с разными материалами».

Сведения о программе. Рабочая программа по технологии для 2 класса общеобразовательной школы разработана на основе авторской программы О.В. Узоровой, Е.А. Нефёдовой «Технология» (Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа 2 класс, - М, АСТ Астрель 2011 г) в соответствии с основными положениями Федерального образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программой ОУ, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, а также планируемыми результатами начального общего образования, с учетом возможностей учебно-методической системы "Планета знаний".

Обоснование выбора авторской программы для разработки рабочей программы. Информация о внесённых изменениях. Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания.

Место учебного предмета в учебном плане.

Согласно базисному учебному плану образовательного учреждения и приказу УпрО Горноуральского городского округа «О продолжительности учебного года и каникул в муниципальных общеобразовательных учреждениях Горноуральского городского округа в 2013-2014 учебном году» на изучение технологии во 2 классе отводится:

Количество часов в год – 34.

Количество часов в неделю – 1.

Количество часов в I четверти – 8

Количество часов во II четверти – 8

Количество часов в III четверти – 10

Количество часов в IV четверти – 8.

При проведении уроков технологии используются методы и формы работы, предусмотренные новыми стандартами обучения: исследовательские, творческие, методы проектной деятельности; парные, групповые и индивидуальные формы организации деятельности.

Беседы на уроках сопровождаются демонстрацией разнообразных наглядных материалов, используются цифровые образовательные ресурсы: видео и аудиоаппаратура, компьютер, пользование Интернетом, мультимедиа-проектор и наглядные пособия.

На уроках применяется исследовательский метод. Включение в содержание занятий технологией проблемного изложения, использование проблемных ситуаций создаёт очень хорошие условия для развития творчества. На уроках широко используются и игровые технологии.

При проведении уроков используются также словесные методы, работа с памятками, лабораторные работы, практические работы, эксперимент, также обязательны инструктажи по безопасной работе с инструментами.

Коллективные формы работы и проектная деятельность могут быть разных видов: работа по группам; индивидуально-коллективный метод Совместная творческая деятельность учит детей договариваться, ставить и решать общие задачи, понимать друг друга, с уважением относиться к работе товарища, а общий положительный результат дает стимул для дальнейшего творчества и уверенность в своих силах.

Учебно-тематический план




Содержание программного материала

Количество часов

1.

Творческая мастерская. Работа с пластичными материалами и конструирование из бумаги

10




Работа с пластилином и слоёным тестом

5




Работа с бумагой

5

2.

Студия вдохновенья. Работа с природными и рукотворными материалами, объёмное конструирование из бумаги

7




Работа с природными и рукотворными материалами

3




Объёмное конструирование из бумаги

4

3.

Конструкторское бюро. Работа с текстильными материалами, оригами и работа с фольгой

7




Работа с текстилем

5




Оригами и объёмное конструирование

2




Работа с фольгой

2

4.

Поделочный ералаш. Знакомство с окружающим миром, конструирование из бумаги и проволоки

6



Итоговая творческая работа.

1




Резерв.

1

ИТОГО:

34
  1   2

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconРабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку а также на основании федерального...

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconРабочая программа по технологии для 1 4 классов начального общего образования
Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Федерального...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской...

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Федерального...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской...

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Федерального...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской...

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПояснительная записка рабочая программа по истории отечества составлена...
Федеральный компонент государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного)...

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПрограмма по литературному чтению для 1-4 классов разработана в соответствии:...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М.: Просвещение, 2011, Концепции духовно-нравственного...

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconРабочая программа по обществознанию разработана на основе следующих...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (фгос ооо), утвержденный приказом Министерства...

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПояснительная записка рабочая программа по обществознанию для 8 класса...
...

Пояснительная записка. Программа по технологии разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconРабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативных...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом министерства образования...


История




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
ist.na5bal.ru
..На главную