Анализ воспитательной работы в моу сош №16 за 2016-2017 учебный год

Анализ воспитательной работы в МОУ СОШ № 16 за 2016-2017 учебный год. Сегодня в условиях социальной нестабильности, обострения национальных отношений, утраты духовных ценностей особенно значимой становиться роль школы как гаранта мира и общественной нравственности. Исходя из этого, главная цель воспитательной работы – способствовать воспитанию свободной, гуманной духовной, самостоятельной личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной творческой деятельности и нравственному поведению. С 2000 года МОУ СОШ № 16 работает по внедрению целостного учебно-воспитательного процесса педагогических наук В.А.Караковского. Основной целью воспитания для педагогического коллектива является максимальное развитие личности, а главное средство воспитания – содружество детей и взрослых, связанных едиными задачами. Ведущим принципом воспитания является принцип природосообразности. Он имеет две стороны: во-первых, обязательный учёт природы ребёнка; во-вторых, максимальное сближение развития и жизни детей с жизнью живой природы. Воспитание должно быть культуросообразным. Нельзя игнорировать состояние молодёжной культуры, обычаи семьи, традиции родного края. Исходя из этого, мы выделяем восемь понятий, которые помогают решать учебно-воспитательные задачи школы. Понятие 1. «Земля общий дом человечества, вступающего в новую цивилизацию XXIвека, Земля людей и живой природы» В целях использования экологических знаний и экологической культуры как эффективное средство обучения и воспитания подрастающего поколения в этом направлении работали и учителя-предметники, и классные руководители в течение года. Традиционными в школе стали комплексные уроки: «Проблемы экологии в современном мире», «Основные проблемы экологии» (история, обществознание, биология); «Графики и их применение в физике»; «В мире формул» (математика, физика); «Закон сохранения массы вещества и круговорот воды в природе» (химия, биология, физика); «Свет и фотосинтез» (физика); «Уроки знакомства с библией»; «Древняя Русь» (ИЗО, литература, история); «Взаимодействие людей и живой природы»; «Национальные костюмы разных стран» (ИЗО, география); «Отражение живой природы в полотнах художников» (ИЗО, литература) и др. В рамках экологического цикла классные руководители проводили с учащимися следующие классные часы и беседы: «Сделаем наш общий дом чище», «По страницам Красной книги», «Охраняемые насекомые», «Загадки под водой и над землёй», «Летопись природы», «Земля наш дом», «Берегите лес от пожара!», «Помогите птицам перезимовать», «Путешествие в зеленую аптеку», «Оставь цветы весне!», «Защити первоцветы!» и мн.др. Совет старшеклассников проводил экологические радиопередачи на такие темы, как «День Матери-Земли», «Международный день птиц», и др. Традиционно в школе проводятся викторины: «Знатоки родного края», «Знатоки природы», «По страницам Красной книги»; конкурс кроссвордов «Красная книга Московской области»; Чемпионат по настольной игре «Агент 004»(МОСОБЛГАЗ). Активное участие учащихся нашей школы в городских акциях таких, как «Наш лес. Посади своё дерево, «Сдай макулатуру – спаси дерево!», «Покорми птиц зимой!», «Каждому скворцу – по дворцу!», «Неделя электросбережения», «Лес Победы»(в теч.года). Учащиеся школы совершили много экскурсий в зоологический музей, палеонтологический музей, Приокско- Террасный заповедник г. Серпухов, «Этномир» Калужской обл., парк птиц и на страусиную ферму, посетили контактную деревню г. Домодедово, краеведческий музей г.Подольска, экскурсии в МОСОБЛГАЗ В октябре месяце, ко Дню учителя, традиционно проводился школьный этап конкурса осеннего букета и поделок из природного материала, почти каждый класс активно поучаствовал и проявил свою фантазию и изобретательность(5 победителей, 20 призеров) Работы следующих учащихся представили школу в городе: Класс Фамилия, имя участника конкурса Номинация Название работы Ф.И.О. и должность руководителя 3Б Махачилаева Патимат Композиция Золотая рыбка Мудрик Елена Викторовна 3Б Федоров Данила Панно Дары осени Мудрик Елена Викторовна 4Б Марков Андрей Букет Осенние мечты Перова Ольга Сергеевна 8Б Деркач Александр Композиция Последний полет Ковтуненко Альбина Фёдоровна Ежегодно, с огромным энтузиазмом, ребята принимают участие в конкурсе фотографий «Мгновения жизни». Все классы представили свои работы по разным номинациям. Совету старшеклассников выпала участь строгих судей и, из многочисленных интересных работ, на городской конкурс отправились самые, самые (14 победителей) Победители городского конкурса фотографий «Мгновения жизни»: Класс Фамилия, имя участника конкурса Номинация Название работы Ф.И.О. и должность руководителя 2А Мартынов Владислав От улыбки станет всем светлей Мокрое счастье Перова О.С., кл.рук. Победитель 9Б Коллективная работа Мы- будущее России! Мы – будущее нашей страны! Ковтун А.Н., кл.рук. Победитель 10А Филатова Анна Быстрее, выше, сильнее В полёте Ковтун А.Н., учитель ФК Победитель В январе в рамках биолого-экологической декады проводились: конкурс информационных и прикладных компьютерных проектов "Вода в жизни человека" 8-11 кл.; викторина "В мире растений" 5-6 кл. Ежегодно учащиеся нашей школы принимают участие в муниципальном этапе конкурса проектных исследовательских работ «Открытие». Ребята 4 Б класса активно и плодотворно поучаствовали в конкурсе и стали Дипломантами I степени (секция «ЗОЖ» - Ларионов Тимофей) и IIстепени (секция «Исследование по искусству и культуре» - Гапонова Анна). В этом году ученицы нашей школы Зеленцова Александра -9Б и Кадушкина Ирина – 10А кл., участвовали в исследовательской работе «Основные экологические проблемы Г.о. Подольск», «Экологическое будущее Г.о. Подольск Экологическое будущее Г.о. Подольск» в рамках муниципального этапа конкурса «Ученик года». В рамках недели электросбережения с 21.11.16 по 25.11.16 в школе были проведены следующие мероприятия: № п/п Наименование мероприятия Класс, количество участников Ответственный за проведение (ФИО, должность) 1. Экологический урок «Сказка о сбереженной энергии» 1а,1б 74 чел. Курдюкова Н.А., Ломакина Г.Г. учителя начальных классов 2. Экологический урок «Свет в нашей жизни» 2а 27 чел. Перова О.С. учитель начальных классов 3. Экологический урок «Сказка о сбереженной энергии» 2б 30 чел. Быкова С.В. учитель начальных классов 4. Экологический урок «Как свет изменил человека» 3а 34 чел. Быкова С.В. учитель начальных классов 5. Экологический урок «Сказка о сбереженной энергии» 3б 31 чел. Мудрик Е.В. учитель начальных классов 6. Экологический урок- викторина «Что мы знаем об энергии» 4 кл. 75 чел. Исмагилова Д.М., Лякишева Г.Г., Перова О.с. учителя начальных классов 7. Экологичские уроки: "Урок по тепло и энергосбережению"; "Проблемы современного мира; « Берегите электроэнергию", "21 век - новые технологии"; «Энергосбережение – это!»; «Берегите свет – источник жизни!» 5-8 кл. 266 чел. Учитель биологии Колесникова О.Л., классные руководители Экологический урок-игра «Моя будущая профессия» 8 кл. 89 чел. Зам. директора по ВР Ковтун А.Н., представители МОСОБЛГАЗа 8. Беседы на классных часах: «Свет в истории человека»; «Экология и энергосбережение»; «Энергосберегающие ресурсы России»; «С уважением к электроэнергии»; «Сколько стоит свет в домах!» 9-11 кл. 122 чел. Классные руководители 9. Радиопередача "Экономим электроэнергию дома и в школе" 1-11 кл. Совет старшеклассников учитель биологии Колесникова О.Л. Также наши ребята приняли участие в городских экологических конкурсах рисунков и проектных работ «Вода – источник жизни», «Наш дом- Земля». В течение года, а особенно в весенний период все учащиеся школы принимают активное участие в субботнике-акции «Чистый двор». Ежегодно в начале летних каникул, работая в трудовых бригадах, учащиеся занимаются благоустройством и озеленением пришкольного участка. Ребята также облагораживают территорию при обелиске 28-ми героям-панфиловцам. Ожидаемые результаты: 1. Воспитание чувства ответственности за судьбу природы своей Родины, понимания необходимости научиться беречь свой дом, свою Землю. 2. Осознание учащимися важной роли экологии в решении глобальных проблем современности 3. Привить понимание необходимости бережного отношения к младшим «братьям». 4. Воспитать чувство ответственности за красоту и чистоту природы. В школе ведется экологическая работа среди учащихся, родителей, учителей и остального населения. Проблемы экологического воспитания решаются на классных часах, экологических праздниках и конференциях, родительских собраниях, педагогических советах, на уроках и во внеурочное время. На уроках природоведения, биологии, географии, химии физики учащиеся знакомятся с основными законами экологии, с целью понимания принципов сбалансированного существования природы и общества.  Для освещения экологической проблемы среди родителей и учителей читались доклады на педагогических советах «Экологическое воспитание в семье», заседаниях классных руководителей и учителей – предметников, родительских собраниях «У природы есть друзья: это – мы-и ты, и я»; проводились экологические праздники с приглашением родителей и родственников учащихся «Сохраним краски осени». В целях экологического воспитания и образования среди учащихся проводилась большая работа на классных часах и во внеурочное время. В школе систематически проводятся натуралистические экскурсии в определенной последовательности, по сезонам года в соответствии с тематикой учебной программы и внеклассной работы. В данном направлении необходимо, чтобы практически все натуралистические экскурсии носили комплексный характер, с целью раскрытия осознанности у учащихся процессов в системе человек – природа – общество. Понятие 2. «Отечество – единственная, уникальная для каждого человека Родина, данная ему судьбой, завещанная его предками». Работая в этом направлении, мы уделяем большое внимание патриотическому воспитанию. В течение 2016-2017 учебного года работа школы была направлена на встречу 75 годовщины битвы под Москвой и 72 годовщины победы в Великой Отечественной войне. В октябре месяце проходила муниципальная военно-историческая игра «По страницам истории», посвященная 75-летней годовщине начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой. Нашу школу на игре достойно представляли учащиеся 8-х класса: Фёдоров Александр, Игнатов Евгений, Романов Виктор, Ковтун Данил, Лычев Владимир, Скуридин Максим. Проведение ежегодного школьного этапа конкурса чтецов «С любовью к России» по номинациям: - младшая группа (1- 4 класс) – А. Барто (стихи), С.Михалков (стихи); - средняя группа (5-8 класс) – Н. Некрасов (стихи), В. Катаев (проза); - старшая группа (9-11 класс) - поэты серебряного века. В конкурсе приняли участие все желающие, но конкурс есть конкурс, победителями стали лучшие . Победители школьного конкурса представили школу на городском конкурсе в усадьбе «Ивановское»: 4А Ерешко Михаил А.Л. Барто «Важный пленник» Исмагилова Диана Мансуровна, учитель начальных классов 7А Бессонова Анастасия Н.А. Некрасов «Внимая ужасам войны» Александрова Галина Владиленовна, учитель русского языка и литературы 10А Белоус Ирина С.М. Городецкий «Потомкам» Васильева Надежда Викторовна, учитель русского языка и литературы В октябре месяце в рамках декады по истории проводилась викторина для 5-6 кл. «Земля Подольская», конкурс знатоков военной истории /8-11 кл./, среди учащихся 5-11 классов проводился конкурс сочинений и плакатов, посвященный Государственной символике. Учащиеся нашей школы изучают русские традиции и обряды. Школа тесно сотрудничает с фольклорным ансамблем «Истоки» дворца культуры «Октябрь». На классных часах проводятся беседы: «Как была крещена Русь», «Предания веков – сказания, легенды, сказки», «Сокровища русского искусства», «Народные умельцы». Православная культура содействует духовно-нравственному воспитанию учащихся, воспитывает патриотизм на примере героев и святых истории России. Она воспитывает нравственные черты характера добра, самопознания, любви к ближнему и Родине.

Похожие:

	Комплексный план воспитательной работы в мбоу сош №1, 2016-2017 уч год, второе полугодие Внесение коррективов в планы воспитательной работы на 2016-2017 учебный год, 2 полугодие		Анализ воспитательной работы в моу сош №16 за 2015-2016 учебный год Исходя из этого, главная цель воспитательной работы – способствовать воспитанию свободной, гуманной духовной, самостоятельной личности,...
	Анализ воспитательной работы за 2016-2017 учебный год «Средняя общеобразовательная школа №4 имени Героя Советского Союза М. П. Хвастанцева»		План воспитательной работы гбоу сош №172 Калининского района Санкт...
	План воспитательной работы мбоу «Чукарская сош им. А. Ф. Алексеева»... Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека		Анализ воспитательной работы 2015-2016 учебный год В 2015-2016 учебном году педагогический коллектив определил в воспитательной работе школы основные задачи
	Анализ воспитательной работы моу сош №131 за 2012-2013 учебный год ...		Учебный план моу краснинская сош на 2016-2017 учебный год
	Анализ воспитательной работы моу сош №2 2012 2013 учебный год Школа должна быть не только передним планом модернизации образования, но и воспитывающей средой, ядром которой является сам образовывающийся...		Анализ воспитательной работы мбоу троицкой сош за 2011 2012 учебный год Одним из ключевых моментов воспитательной работы школы, формирующей все ее разделы, является духовно-нравственное развитие и воспитание...