Полякова Юлия Александровна учитель русского языка и литературы мбоу «сош №2 города Суздаля»

страница

1/4

1 2 3 4

Полякова Юлия Александровна

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №2 города Суздаля»

С 1997 по 2000г. обучалась в Юрьев-Польском высшем педагогическом училище (колледже). Присвоена квалификация «Учитель русского языка и литературы основной общеобразовательной школы» по специальности «Русский язык и литература» (диплом АК 0207631).

С 2000 по 2005г. обучалась во Владимирском государственном педагогическом университете. Присуждена квалификация «Учитель русского языка и литературы по специальности «Филология» (диплом ВСВ 0491810).

С октября 2000г. по настоящее время работаю в МБОУ «СОШ №2 города Суздаля» учителем русского языка и литературы.

2005-2006 уч.г. должность заместителя директора по ВР.

Учебный год	Педагог. стаж	Занимаемая должность	Категория разряд	№, дата приказа о присвоении
2012-2013	12 лет	Учитель русского языка и литературы	первая, 13 разряд	Приказ №736 от 31.12.2010

Основные цели и задачи моей деятельности:

способствовать формированию языковой, лингвистической и коммуникативной компетенций учащихся; обогащение духовно-нравственного опыта учеников; активизация речевой деятельности; развитие личности ученика, его учебных успехов, познавательных, творческих способностей, навыков самостоятельной и рефлексивной деятельности.

Применение современных педагогических технологий (элементов технологий)

Название технологии, автор	Используется частично или полностью	Методическое оснащение
Личностно ориентированные технологии	частично	Селевко Г.К. Современные образовательные технологии – М:Народное образование, 1998 Никишина И.В Система методической работы в условиях реализации личностно ориентированного подхода- Волгоград, 2003 Панькин А.Б. Измерители личностно ориентированного образования в учебно-воспитательной педагогической практике-Элиста, 1998 Шадриков В.Д. Личностно ориентированное обучение//Педагогика, 1994, №5
Проблемно-развивающая технология обучения (М.М.Махмутов, Н.Г.Мошкина)	частично	Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения-М, 1995 Махмутов М.М. Организация проблемного обучения-М,1997 Максимова В.Н.Проблемный подход к обучению в школе-Л,1987
ТРИЗ-технологии (Г.С.Альтшуллер)	частично	Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука-М,1989 Гин А.А.Педагогика+ТРИЗ-М,2001
IT-технологии	частично	Роберт И.В. Современные информационные технологии-М,1994 Учебное пособие «Intel-обучение для будущего»-9 изд, авторы адаптации: М.Ю.Бухаркина и др.,М- Интернет-университет информационных технологий, 2007
Формирующее оценивание	частично	Чипишева Л.Н.Контроль и оценка в условиях введения ФГОС НОО Формирующее оценивание [Электронный ресурс]// Intel – обучение для будущего: типы оценивания. – Режим доступа: http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/OverviewAndBenefits/FormativeAssessment/
Проектная деятельность	полностью	Ступницкая М.А. Проектная деятельность как средство повышения учебного мотива и развития информационных и коммуникативных навыков учащихся / Материалы городской научно-практической конференции «Комплексный подход к сохранению и укреплению здоровья школьников». М., 2004

Участие в профессиональных конкурсах

Призёр областного фестиваля авторских программ элективных курсов 2010 год
Победитель первой районной Ярмарки социально-педагогических инноваций в номинации «Школа для всех и для каждого» 2011 год
Участие в национальном проекте «Образование» 2011 год
Призёр всероссийского конкурса программ курсов по выбору (для предпрофильной подготовки) и элективных курсов (для профильного обучения) 2012 год
Призёр Всероссийской дистанционной профессиональной олимпиады «Профи ХХI» 2013 год
Победитель Всероссийского фестиваля достижений «Моё портфолио» 2013 год.
Победитель Международного фестиваля методических разработок, классных часов для педагогов 2013 год.

Публикации

ТРИЗ на уроках гуманитарного цикла. Русский язык и литература// ТРИЗ-технология как средство развития интеллектуально-творческих способностей учащихся, Владимир, 2010
Развитие и стимулирование интересов, интеллектуальных и творческих способностей одарённых учащихся во внеурочной деятельности //Развитие детской одарённости в современной образовательной среде. Материалы Всероссийской конференции с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение детской одарённости», Владимир, 2012
Учебно-методический материал «Материалы для портфолио» http://nsportal.ru/node/212011 (Социальная сеть работников образования «Наша сеть»), 2012.
Мультимедийная презентация «Интернет и дети» http://ru.calameo.com/books/00119959892ad404d8147 (Сервис для публикации материалов в Интернете Calameo), 2012.

Методическая разработка «Презентация «Своя игра» по литературе для 5 класса http://infourok.ru/material.html?mid=8038 (Социальная сеть взаимовыручки для учителей INFOUROK.RU), 2013.

1 2 3 4

Поделиться в соцсетях

Похожие:

	Из доклада члена международной комиссии по образованию для ХХI века Жака Делора Воротникова О. Г., учитель высшей категории, руководитель рмо учителей литературы Нижегородского района города Нижнего Новгорода,...		Урок внеклассного чтения в 6 классе. «Какой ты след оставишь?» Щукина Елена Сергеевна, мбоу сош №1 города Бугульма, Республика Татарстан, учитель русского языка и литературы
	Урока русского языка в 6 классе Тема: «Разносклоняемые имена существительные» Печенкина Татьяна Орестовна, учитель русского языка и литературы мбоу сош с. Русский Камешкир Пензенской области		Урок литературы и истории в 8 классе по теме «Золотой век русской культуры» Авторы: Падерина Ирина Александровна учитель русского языка и литературы высшей категории мкоу «Раскатихинская сош», Кузняк Владимир...
	Межмуниципальная конференция «моя малая родина» Бердникова Оксана Александровна, моу большекошинская сош, учитель русского языка и литературы, руководитель школьного краеведческого...		Урока: обучающая Лаврентьева Наталья Валентиновна, учитель русского языка и литературы мбоу сош №3
	Наумова Татьяна Рудольфовна учитель русского языка и литературы мбоу...		Урок русского языка в 5 классе "Фразеологизмы из Древней Греции" Автор: Семёнова Баирта Станиславовна, учитель русского языка и литературы мбоу «Элистинская классическая гимназия»
	Поле бородинской славы Мбоу сош «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3», учитель русского языка и литературы		Конспект урока "Публичное выступление-призыв" Автор: Адяева-Никитина А. В., учитель русского языка и литературы мбоу "сош №12", г. Череповец Вологодской области

История